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思想道德修养与法律基础(新时代法治人才培养新要求)

来源:广东自考网 2023-06-24 03:02:28 点击数:

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【教育探索】

教育是国之大计、党之大计。随着全面依法治国的深入推进,政法类高校应把立德树人作为一切工作的出发点和落脚点,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,为新时代培养同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配的法治人才。

同党和国家事业发展要求相适应

高校立身之本在于立德树人。培养同党和国家事业发展要求相适应的法治人才,就是坚持马克思主义鲜亮底色,培养德法兼修的法治人才。中国的社会主义社会性质和立党立国的根本指导思想,决定了中国大学必须把马克思主义作为最鲜亮的底色,完成好培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大任务。德法兼修是对法律人的时代要求,是法治人才培养之魂。

新时代高校法治人才培养,必须要把修德放在首位。高校要大力推进中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑,将社会主义核心价值观教育和社会主义法治理念教育贯穿人才培养全过程各环节,注重培养学生的思想道德修养,加强学生对法治事业的认同和热爱,不断强化他们对社会主义法治事业的责任感和使命感。在马克思主义指导下,培养新时代法治人才,一方面要主动适应法治国家建设需求,结合各高校的自身办学特色优势,明确法学专业的培养目标和建设重点,不断提高法治人才培养与党和国家事业发展的适应度;另一方面要立足于中国法治实践,以德树心,以法塑身,加快推进法学学科“双一流”建设步伐,推动以共商共建共享为原则的“一带一路”法学研究与教育合作,积极传播马克思主义法学成果与中国特色法学成果。同时,加强社会主义法治理论体系研究,为世界法学教育体系提供中国思考。

同人民群众期待相契合

法学学科是实践性很强的学科,法学教育就要处理好知识教学和实践教学的关系。培养同人民群众期待相契合的法治人才,就是要着力培养中国司法实践需要的法治人才。人才培养,关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。世界一流大学都有一个共识,就是必须拥有世界一流的师资队伍。“师者,人之模范也。”政法高校要引导法学教师用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚定理想信念,带头模范践行社会主义核心价值观,从而精心打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质法学教师队伍,引导教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”老师,更好地担当起法治人才健康成长的指导者和引路人。

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