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人民大学继续教育学院(人民大学继续教育学院毕业档案补办)

来源:广东自考网 2023-06-27 00:52:04 点击数:

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面对困境,有人坚守,有人退缩。中国人民大学继续教育学院面对发展困境,主动寻求新机遇,于艰难中前行。经过一年多的探索和尝试,不仅学院业务有了新拓展,整体发展状况也基本恢复到疫情前的水平。

文/在线学习新媒体撰稿人 盛雪云

中国人民大学继续教育学院院长刘鹏

面对困境,有人坚守,有人退缩。在与中国人民大学继续教育学院院长刘鹏对话过程中,笔者能够深切感受到在面对发展困境时,学院主动寻求新机遇,于艰难中前行,努力开拓新局面的决心和进取精神。

“疫情一开始,学校所有项目都停了,怎么跟客户保持联系?他们的需求如何满足?2020年4月,我们尝试通过在线方式为他们提供服务。”刘鹏告诉本刊,为了支持各个业务部门的发展,学院一面给业务部门提供支持,一面向学校申请优惠政策,在双重努力下,业务部门的积极性被极大地激发出来,经过一年的适应期,学院业务有了新拓展,整体发展状况已基本恢复到疫情前的水平。

坚守旗帜担当,办出特色和质量

在线学习丨您如何看待近年来继续教育发展所处的大环境?这对行业发展提出了哪些新要求?

刘鹏:近年来,继续教育所处的国内外大环境发生了巨大变化,这对行业的影响很大。

一是对目标定位影响非常大。在民族振兴过程中,继续教育的定位发生了很多变化。比如有些高校已经停办学历继续教育,行业也在寻求新的发展路径,提出职继融通等发展理念,这些都是时代大背景下产生的。继续教育到底要承担什么样的任务?当前形势给我们提出了一些新要求,也引发了新的思考。

二是办学技术和手段发生很大变化,尤其是新冠肺炎疫情暴发以来,线上教育体量增长巨大。过去,高校非学历继续教育,线下占了绝大部分,但是由于新冠肺炎疫情的影响,线上非学历继续教育取得了飞跃式发展。以我院为例,以前几乎没有线上非学历业务,在疫情触发下,我们发现有能力和渠道把线上的形式和技术利用好。去年一年,学院纯线上的,以及线上线下融合的非学历继续教育,营收达到了几千万元。这是很大的突破。

三是办学要求发生变化。当前,人们对继续教育的学习和教学质量要求越来越高。以人大为例,过去,即便不用太花心思琢磨怎么办成精品,很多个人、企业或政府部门也都会慕名而来,业务很多。现在情况发生了很大变化。不管是国企或政府部门,它们内部就组织了很多高质量的培训,这给我们带来了很大的冲击和挑战,倒逼我们一定要做出特色和质量,否则很难抢占市场。近一两年,这方面的感触非常强烈。

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